1. 就讀本市所轄各級學校、經本市鑑輔會鑑定為確認生、疑似生，或鑑定安置中學生，及需聽覺輔具的單側聽損生可提出申請。
2. 每個月皆有專業人員到中心(東門國小)駐點服務，請參閱「桃園市特殊教育資源網」公告。
3. 請確實填報學生基本資料及輔具需求、肢多障類輔具請填報學生身型尺寸，以利庫存輔具媒合。
4. 若有符合需求的輔具，將安排駐點服務，請學生至中心(東門國小)進行試用。
5. 若無符合需求的輔具，則轉為申請每學期1次的「輔具評估採購」，待採購作業完成，下一學期才可提供學生使用。

1. 本市身心障礙學生就讀學校之行政人員、教師、家長及相關人員可提出申請。

2. 每個月皆有專業人員到中心(東門國小)駐點服務，請參閱「桃園市特殊教育資源網」公告。

3. 提供特殊教育專業團隊運作與實務、輔具相關問題、無障礙環境調整建議、教學實務探討等諮詢服務。

1. 向本中心借用輔具之學生，在輔具使用上有疑問，可透過校提出申請使用輔導。

2. 中心受理後，安排於中心、線上或前往實地(學校、園所(機構)或在家教育學生之家庭(安置機構))進行輔導。

1.輔具有損壞、故障時，請學校填寫(一、提出申請)部分、並附上輔具損壞情形照片及說明。

2.填報之資料上傳中心，並請學校下載留存。

3.中心受理後聯繫學校、告知處理方式。

4.維修完成請學校繼續填報(二、完成回報)部分、印出、核章後，掃描回傳(或正本郵寄)中心。

1.借用輔具學生，請依中心通知，下載、列印並核章。

2.駐點服務當天請將正本帶來，評估若需使用輔具、輔具試用無誤後，即可辦理借用。

3.借用輔具名稱與編號請依中心通知填寫。

1.輔具一年一借，借用期間為:借用日至隔年7月31日。

2.學校請評估學生輔具是否適用，若新學年仍需繼續使用，請填寫(續借單)下載、核章後，正本寄(送)中心。

1. 學生轉學或畢業，後續仍需續借原輔具之學生，請辦理轉銜續借。

2. 請原校持(簽收單)與新安置學校對點後交接輔具。

3. 請新安置學校填報(轉銜續借單)下載核章、(簽收單)簽收後，正本寄送中心。